Экологические принципы в концепции устойчивого развития. Презентация: Концепция устойчивого развития новая социально-экономическая парадигма Презентации социальные аспекты устойчивого развития

В 80-х гг. человечество договорилось о мерах по предотвращению загрязнения: возникла концепция «безотходного производства», одним из практических шагов общества по снижению загрязнения стало подписание ряда договоренностей (Конвенция о трансграничном загрязнении воздуха на большие расстояния, Хельсинки, 1985 г., Базельская конвенция о контроле за трансграничной перевозке особо опасных отходов и их удалением, 1987 г. и др.).

В 1987 г. Всемирная Комиссия по Окружающей Среде и Развитию, созданная за три года до этого по инициативе Генеральной Ассамблеи ООН и возглавляемая премьер-министром Норвегии Гро Харлем Брундтланд, сделала устойчивое развитие темой своего доклада, озаглавленного «Наше будущее».

90-е гг. способствовали пониманию человечеством необходимости управления состоянием окружающей среды. Все более очевидным становится необходимость поиска новых путей и подходов к минимизации антропогенного воздействия. Основным из таких путей сокращения техногенного воздействия в развитых странах мира стало развитие экологически эффективного бизнеса и экологического менеджмента.

Устойчивое развитие включает в два ключевых понятия Понятие потребностей, в том числе приоритетных (необходимых для существования беднейших слоев населения) Понятие ограничений, накладываемых на способность окружающей среды удовлетворять нынешние и будущие потребности человечества.

Концепция устойчивого развития основывается на пяти основных принципах. 1.Человечество действительно способно придать развитию устойчивый и долговременный характер 2.Имеющиеся ограничения в области эксплуатации природных ресурсов относительны 3.Необходимо удовлетворить элементарные потребности всех людей и всем предоставить возможность реализовывать свои надежды на более благополучную жизнь

4.согласовать образ жизни тех, кто располагает большими средствами с экологическими возможностями планеты 5.Размеры и темпы роста населения должны быть согласованы с меняющимся производительным потенциалом глобальной экосистемы Земли Концепция устойчивого развития основывается на пяти основных принципах

Стратегия устойчивого эколого-экономического развития предполагает отказ от экстенсивного экономического роста, базировавшегося на представлении о неисчерпаемости природных ресурсов и неограниченности возможностей природной среды к самовосстановлению по принципу «максимального эффекта с минимальными затратами».

Экономное, хозяйственное использование природных ресурсов включает: всемерную рационализацию производства; всемерную рационализацию производства; его комплексность; его комплексность; минимизацию отходов; минимизацию отходов; ликвидацию потерь; ликвидацию потерь; широкое применение вторичного сырья; широкое применение вторичного сырья;

Решение экологических проблем Основным из путей решения экологических проблем в промышленно развитых странах стало развитие экологического менеджмента Система экологического менеджмента - это часть общей системы менеджмента, включающей организационную структуру, планирование, распределение ответственности, практическую деятельность, процедуры, процессы и ресурсы, необходимые для разработки, внедрения, достижения целей экологической политики

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОТЧЁТНОСТЬ Основными причинами составления экологических отчетов являются: давление со стороны потребителей и общественности; требования акционеров, инвестиционных Фондов, ведущих корпораций; новые отраслевые стандарты; демонстрация действий компании в выполнении принятых обязательств; фокусирование деятельности по охране окружающей среды внутри компании.

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

В основе деятельности Международной комиссии по окружающей среде и развитию была положена новая триединая концепция устойчивого (эколого-социально-экономического) развития

Слайд 5

Слайд 6

Устойчивое развитие удовлетворяет потребности настоящего времени, но не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности

Слайд 7

Устойчивое развитие включает в два ключевых понятия

Понятие потребностей, в том числе приоритетных (необходимых для существования беднейших слоев населения)

Понятие ограничений, накладываемых на способность окружающей среды удовлетворять нынешние и будущие потребности человечества.

Слайд 8

Концепция устойчивого развития основывается на пяти основных принципах.

1.Человечество действительно способно придать развитию устойчивый и долговременный характер

2.Имеющиеся ограничения в области эксплуатации природных ресурсов относительны

3.Необходимо удовлетворить элементарные потребности всех людей и всем предоставить возможность реализовывать свои надежды на более благополучную жизнь

Слайд 9

Концепция устойчивого развития основывается на пяти основных принципах

4.согласовать образ жизни тех, кто располагает большими средствами с экологическими возможностями планеты

5.Размеры и темпы роста населения должны быть согласованы с меняющимся производительным потенциалом глобальной экосистемы Земли

Слайд 10

ЧТО ТАКОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ?

Экологически устойчивое развитие – развитие, при котором благополучие людей обеспечивается сохранением источников сырья и окружающей среды

Слайд 11

Стратегия устойчивого эколого-экономического развития

предполагает отказ от экстенсивного экономического роста, базировавшегося на представлении о неисчерпаемости природных ресурсов и неограниченности возможностей природной среды к самовосстановлению по принципу «максимального эффекта с минимальными затратами».

Слайд 12

Экономное, хозяйственное использование природных ресурсов включает:

всемерную рационализацию производства;
его комплексность;
минимизацию отходов;
ликвидацию потерь;
широкое применение вторичного сырья;

Слайд 13

Решение экологических проблем

Основным из путей решения экологических проблем в промышленно развитых странах стало развитие экологического менеджмента

Система экологического менеджмента - это часть общей системы менеджмента, включающей организационную структуру, планирование, распределение ответственности, практическую деятельность, процедуры, процессы и ресурсы, необходимые для разработки, внедрения, достижения целей экологической политики

Слайд 14

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОТЧЁТНОСТЬ

Основными причинами составления экологических отчетов являются:

давление со стороны потребителей и общественности;
требования акционеров, инвестиционных Фондов, ведущих корпораций;
новые отраслевые стандарты;
демонстрация действий компании в выполнении принятых обязательств;
фокусирование деятельности по охране окружающей среды внутри компании.

Посмотреть все слайды

Cлайд 1

Cлайд 2

Cлайд 3

Cлайд 4

Cлайд 5

Cлайд 6

Cлайд 7

Cлайд 8

Cлайд 9

Cлайд 10

ЧТО ТАКОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ? Экологически устойчивое развитие – развитие, при котором благополучие людей обеспечивается сохранением источников сырья и окружающей среды

Cлайд 11

Сегодня стало понятным, как отмечает
А.Д. Урсул, что модель образования XXI века
должна претерпеть кардинальные трансформации и ориентироваться в своей основе
не на прошлое (консерватизм), а на будущее
(футуризм).
Однако будущее в принципе неопределенно
и альтернативно.
Как Вы понимаете последнее положение?

Развитие концепции в будущем

И все же в футурологическом подходе можно существенно
уменьшить неопределенность грядущего, когда из различных
альтернатив и поисковых прогнозов удается вычленить спектр
наиболее желаемых и одновременно наиболее реальных
тенденций, которые поддаются управлению.
Так произошло и с концепцией устойчивого развития –
новой моделью желаемого общецивилизационного развития. С
этой точки зрения модель образовательной системы XXI века как
прогностического образования должна ориентироваться на
модель устойчивого развития цивилизации. Опережающее
образование нацелено на созидание желаемого будущего, в
котором неопределенно долго будет развиваться человечество в
коэволюции с сохраняющейся биосферой. При этом процесс
футуризации образования и иных сфер социоприродной
деятельности приведет к становлению информационноэкологического общества.

В 1987 г. Международная Комиссия ООН по окружающей
среде и развитию (председатель – Г. Х. Брундтланд) в своем
отчете «Наше общее будущее» призвала к «новой эре
экономического развития, безопасного для окружающей
среды». Комиссия отметила, что «человечество способно
сделать
развитие
устойчивым
–
обеспечить
удовлетворение нужд настоящего, не подвергая риску
способность будущих поколений удовлетворять свои
потребности».

Позиция ООН по вопросам окружающей среды

Таким образом,
необходим переход к устойчивым
формам
развития,
которые
требуют
разумных
взаимоотношений с окружающей средой. Перспективу на этом
пути открывает обширная программа «Повестка дня на XXI
век», принятая на Конференции ООН по окружающей среде и
развитию в июне 1992 г. в Рио-де-Жанейро и материалы
Международного саммита «Рио+10» (Иоханнесбург, 2002 г).

В документах Конференции первые два тезиса сформулированы
следующим образом:
«Все государства и все люди будут сотрудничать в
осуществлении крайне важной задачи устранения бедности
как необходимого требования для того, чтобы уменьшить
неравенство в стандартах жизни и лучше удовлетворять
требования большинства людей в мире».
«Для достижения устойчивого развития и более высокого
качества жизни для всех людей государствам следует
ослабить и исключить экологически неприемлемые
производство и потребление и поддержать необходимую
демографическую политику».
Человечество может существовать на планете только в
довольно узком интервале ее параметров. Как и любой другой вид,
человек имеет свою экологическую нишу – систему взаимоотношений
с окружающей средой, законы развития которых человеку
необходимо учитывать в своей деятельности. Отступление от этих
законов может привести человечество к катастрофическим
последствиям.

Стратегия выживания

Таким образом, человечество
стоит
сегодня
перед
важной
проблемой выработки стратегии
своего выживания на планете. В
связи
с
этим
Н.Н.
Моисеев
определяет устойчивое развитие как
«реализацию стратегии человека,
его пути к эпохе ноосферы, т.е. к
состоянию коэволюции Общества
и Природы». При этом под
коэволюцией (от лат. «co» –
совместно)
следует
понимать
совместную эволюцию социальной и
природной систем, объединенных
тесными экологическими связями,
при
которых
эволюция
одной
системы зависит от эволюции другой
и одновременно влияет на нее.

Проблема

1
2
Борьба с
бедностью
В мире насчитывается 157 миллиардеров, почти 2
миллиона миллионеров и более 1,1 миллиарда человек,
доход которых меньше 1 доллара США в день. Пути
преодоления
бедности:
обеспечение
заработков;
самообеспеченность бедных стран и сокращение
зависимости от богатых стран; увеличение численности
трудоспособного населения; устойчивое развитие и
сохранение природных ресурсов; совершенствование
образовательной
системы;
планирование
семьи;
финансовая помощь.

Основные направления «Повестки дня на XXI век» (по М. Китингу)

Проблема
Краткая характеристика проблемы
1
2
Изменение
структур
потребления
Расточительный
образ
жизни
богатой
части
человечества – одна из причин деградации среды и
истощения природных ресурсов. В то же время бедные
не могут получить минимально необходимое для жизни.
Альтернатива состоит в том, что необходимо установить
во всем мире такую норму потребления, какую Земля
может выдержать в течение длительного времени.
Необходимо уменьшить энергетические и сырьевые
затраты, развивать экологически чистые технологии и
др.

Основные направления «Повестки дня на XXI век» (по М. Китингу)

Проблема
Краткая характеристика проблемы
1
2
Население и
устойчивость
В 1993 г. население мира составило более 5, 5 млрд.
человек и, как прогнозируют ученые, к 2020 г. достигнет
8 млрд. человек. Глобальные демографические
проблемы условно представлены на диаграмме.

Основные направления «Повестки дня на XXI век» (по М. Китингу)

Проблема
Краткая характеристика проблемы
1
2
Защита и
улучшение
здоровья людей
Здоровье людей зависит от состояния окружающей среды.
Стратегические задачи в области здравоохранения к 2000
году:
мобилизовать усилия на борьбу со спидом;
бороться с туберкулезом и другими тяжелыми
заболеваниями;
сократить детскую смертность;
создать эффективные службы контроля за состоянием
здоровья населения;
обеспечить право мужчин и женщин определять
количество своих детей и сроки их рождения;
удовлетворить потребность населения в питьевой воде,
здоровой пище;
защищать здоровье детей;
защищать окружающую среду от вредных для здоровья
выбросов, отходов.

Основные направления «Повестки дня на XXI век» (по М. Китингу)

Проблема
Краткая характеристика проблемы
1
2
Устойчивые
поселения
(урбанизация)
К 2000 году половина населения мира будет жить в
городах. Урбанизация общества является частью процесса
экономического развития, в городах производится 60%
валового национального продукта. Рост городского населения
в развитых и развивающихся странах неодинаков (см.
диаграмму).
Защита
атмосферы
Главный источник выбросов в
производство и потребление энергии.
атмосферу
–
это

Основные направления «Повестки дня на XXI век» (по М. Китингу)

Проблема
Краткая характеристика проблемы
1
2
Рациональное
использование
земельных
ресурсов
Плодородие почвы снижается вследствие водной и
ветровой эрозии, а также химической и физической
деградации. Среди причин деградации почвы отмечают
чрезмерное пастбищное животноводство; оскудение и
вымирание
лесных
массивов;
сельскохозяйственную
деятельность; чрезмерную эксплуатацию земель и др.
Борьба с
уничтожением
лесов
Леса играют важнейшую роль в сохранении почвы и
воды, поддержании здоровой атмосферы и биологического
разнообразия
растительного
и
животного
мира.
Правительствам
следует
разработать
программы
национальных действий для устойчивого развития лесного
хозяйства.

Основные направления «Повестки дня на XXI век» (по М. Китингу)

Проблема
Краткая характеристика проблемы
1
2
Борьба с
опустыниванием и
засухой
Опустынивание – это процесс деградации земли,
вызванный изменением климата и деятельностью человека.
Особенно этому процессу подвержены засушливые земли.
Наиболее явными последствиями опустынивания являются
деградация пастбищных угодий и падение производства
продуктов питания. Засуха и опустынивание являются также
причинами бедности и голода.

Основные направления «Повестки дня на XXI век» (по М. Китингу)

Проблема
Краткая характеристика проблемы
1
2
Защита и
рациональное
использование
океанов
Около 70% загрязнения морской среды связано с
наземными источниками, включая большие и малые города,
промышленность, строительство, сельское хозяйство и
туризм. Большой экологический стресс испытывают океаны в
результате чрезмерного вылова рыбы и моллюсков (до 90
млн. т
ежегодно) и ухудшения состояния берегов и
коралловых рифов.

Основные направления «Повестки дня на XXI век» (по М. Китингу)

Проблема
Краткая характеристика проблемы
1
2
Охрана и
рациональное
использование
пресной воды
Проблема пресной воды сегодня стала одной из
важнейших экологических проблем. К 2000 г. должны быть
выполнены следующие задачи:
обеспечить всех жителей городов из расчета на одного
человека минимум 40 литрами питьевой воды в день;
установить и применять нормы по удалению и
обезвреживанию муниципальных и промышленных стоков;
обеспечить жителям всех сельских районов доступ к
экологически безопасной воде и др.
Повышение
безопасности
использования
токсичных
химических
веществ
Химические вещества используются во всем мире.
Существует около 10000 коммерческих химических веществ,
хотя на долю лишь 1500 из них приходится 95% мирового
производства. В настоящее время еще не достигнуто всеобщее
соглашение о торговле токсичными и опасными продуктами.

Основные направления «Повестки дня на XXI век» (по М. Китингу)

Проблема
Краткая характеристика проблемы
1
2
Удаление твердых
отходов и сточных
вод
Быстрое увеличение объемов бытовых отходов и сточных
вод в городах создает угрозу здоровью населения и
окружающей среде. Ежегодно 5,2 млн. человек, включая 4
млн.
детей,
умирают
от
заболеваний,
вызванных
неэкологичным удалением сточных вод и твердых отходов. К
2025 году объем отходов может возрасти в 4–5 раз.
Удаление
радиоактивных
отходов
Опасность, которую представляют собой радиоактивные
отходы, требует сокращения объема их выработки, безопасной
транспортировки и ликвидации. Ежегодно при работе АЭС
образуется 200 тыс. м3 отходов с низкой и 10 тыс. м3 отходов с
высокой радиоактивностью.

Основные направления «Повестки дня на XXI век» (по М. Китингу)

Проблема
Краткая характеристика проблемы
1
2
Роль детей и
молодежи в
обеспечении
устойчивого
развития
Программы развития должны гарантировать молодежи
безопасное будущее, в том числе благоприятную для здоровья
окружающую среду, более высокий жизненный уровень,
образование и работу. Молодежь составляет почти 1/3
населения планеты, а во многих развивающихся странах –
половину их населения. Образовательный уровень должен
повыситься настолько, чтобы к 2000 году более половины
юношей и девушек в каждой стране имели возможность
получить среднее или профессиональное образование. В
образовании молодежи следует проводить занятия по
вопросам, связанным с проблемами окружающей среды и
развития.

Основные направления «Повестки дня на XXI век» (по М. Китингу)

Проблема
Краткая характеристика проблемы
1
2
Наука и
образование в
целях устойчивого
развития
Научные исследования в настоящее время служат целям
выживания человечества. В XXI веке могут произойти
опасные изменения в биосфере. Ученые исследуют
проблемы: изменения климата, роста потребления ресурсов,
демографических тенденций, деградации среды, путей
использования
энергии
и
ресурсов,
космических
исследований биосферы, влияния среды на здоровье людей и
др. Программа должна обеспечить образование и
просвещение по вопросам развития и сохранения
окружающей среды для людей всех возрастов. Экологическое
образование – необходимое условие устойчивого развития
человечества.

Конференция ООН по окружающей среде и развитию

В июне 1997 г. в Нью-Йорке (США) состоялась очередная Сессия
Генеральной Ассамблеи ООН по проблемам окружающей среды и
развитию, посвященная обсуждению итогов 5-летнего периода по
становлению устойчивого развития человечества (после Конференции
1992г. в Рио-де-Жанейро). В работе форума принимали участие
представители свыше 60 стран мира.

Конференция ООН по окружающей среде и развитию

С 26 августа по 4 сентября 2002 г. в Иоханнесбурге (ЮАР)
прошел Международный саммит по проблемам окружающей среды
и устойчивому развитию. Приветствуя участников саммита
генеральный секретарь ООН Кофи Аннан сказал: «Мы живем на
одной планете, будучи связаны тонкой и сложной сетью
экологических,
социальных,
экономических
и
культурных
взаимоотношений, которые определяют нашу жизнь. достижение
устойчивого
развития
потребует
проявления
большой
ответственности – за экосистемы, от которых зависит жизнь
всей планеты, за судьбу каждого человека в составе единого
человеческого
сообщества
и
за
будущие
поколения.
Йоханнесбургская встреча на высшем уровне 2002 г. дает
возможность возобновить поиск путей построения более
устойчивого будущего.»

Тип урока - комбинированный

Методы: частично-поисковый, про-блемного изложения, репродуктивный, объясни-тельно-иллюстративный.

Цель:

Осознание учащимися значимости всех обсуждаемых вопросов, умение строить свои отношения с природой и обществом на основе уважения к жизни, ко всему живому как уникальной и бесценной части биосферы;

Задачи:

Образовательные : показать множественность факторов, действующих на организмы в природе, относительность понятия «вредные и полезные факторы», многообразие жизни на планете Земля и варианты адаптаций живых существ ко всему спектру условий среды обитания.

Развивающие: развивать коммуникативные навыки, умения самостоятельно добывать знания и стимулировать свою познавательную активность; умения анализировать информацию, выделять главное в изучаемом материале.

Воспитательные:

Воспитывать культуру поведения в природе, качества толерантной личности, прививать интерес и любовь к живой природе, формировать устойчивое положительное отношение к каждому живому организму на Земле, формировать умение видеть прекрасное.

Личностные : познавательный интерес к экологии.. Понимание не-обходимости получения знаний о многообразии биотических связей в природных со-обществах для сохранения естественных биоценозов. Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе. Потребность в справедливом оценивании своей работы и работы одноклассников

Познавательные : умение работать с различными источниками информации, пре-образовывать её из одной формы в другую, сравнивать и анализировать информацию, делать выводы, готовить сообщения и презентации.

Регулятивные: умение организовать самостоятельно выполнение заданий, оценивать правильность выполнения работы, рефлексию своей деятельности.

Коммуникативные : участвовать в диалоге на уроке; отвечать на вопросы учителя, товари-щей по классу, выступать перед аудиторией, используя мультимедийное оборудование или другие средства демонстрации

Планируемые результаты

Предметные: знать - понятия «среда обитания», «экология», «экологические факторы» их влияние на живые организмы, «связи живого и неживого»;. Уметь - определять понятие «биотические факторы»; характеризовать биотические факторы, приводить примеры.

Личностные: высказывать суждения, осуществлять поиск и отбор информации;анализировать связи, сопоставлять, находить ответ на проблемный вопрос

Метапредметные : связи с такими учебными дисциплинами как биология, химия, физика, география. Планировать действия с поставленной целью; находить необходимую информацию в учебнике и справочной литературе; осуществлять анализ объектов природы; делать выводы; сформулировать собственное мнение.

Форма организации учебной деятельности - индивидуальная, групповая

Методы обучения: наглядно-иллюстративный, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, самостоятельная работа с дополнительной литературой и учебником, с ЦОР.

Приемы: анализ, синтез, умозаключение, перевод информации с одного вида в другой, обобщение.

Изучение нового материала

Концепция устойчивого развития

Ухудшение экологической обстановки во многих регионах земного шара и на планете в целом требует все более энергичных международных усилий, объединения всего человечества для за-щиты жизни на планете.

В 1983 г. Всемирная Комиссия ООН по окружающей среде и развитию в своем отчете «Наше общее будущее» призвала к «новой эре экономического развития , безопасного для окружаю-щей среды».

Комиссия отметила, что «человечество способно сделать развитие устойчивым - обеспечить удовлетворение нужд настоящего, не подвергая риску способность будущих по-колений удовлетворять свои потребности». Таким образом, не-обходим переход к устойчивым формам развития, которые тре-буют разумных взаимоотношений с окружающей средой. Пер-спективу на этом пути открывает обширная программа «Повестка дня на XXI век», принятая на Конференции ООН по окружаю-щей среде и развитию в июне 1992 г. в Рио-де-Жанейро.

В документах Конференции первые два тезиса сформулиро-ваны следующим образом:

«Все государства и все люди будут сотрудничать в осуще-ствлении крайне важной задачи устранения бедности как необ-ходимого требования для того, чтобы уменьшить неравенство в стандартах жизни и лучше удовлетворять требования большин-ства людей в мире».

«Для достижения устойчивого развития и более высокого качества жизни для всех людей государствам следует ослабить и исключить экологически неприемлемые производство и потреб-ление и поддержать необходимую демографическую политику».

Остальные тезисы Конференции прямо или косвенно связаны с первыми двумя. В таблице № 5 вы можете ознакомиться с ос-новными проблемами, обсуждавшимися на Конференции ООН в июне 1992 г.

Человек - естественный компонент биосферы , он возник в результате ее эволюции, и на него, как и на все остальные виды, распространяются законы биосферы.

Человечество может существовать на планете только в доволь-но узком интервале ее параметров. Как и любой другой вид, чело-век имеет свою экологическую нишу - систему взаимоотношений с окружающей средой, законы развития, которых человеку необходи-мо учитывать в своей деятельности. Отступление от этих законов может привести человечество к катастрофическим последствиям.

Таким образом, человечество стоит сегодня перед важной проблемой выработки стратегии своего выживания на планете. В связи с этим Н. Н. Моисеев" определяет устойчивое развитие как «реализацию

Основные направления «Повестки дня на XXI век» (по М. Китингу)

СТРАТЕГИИ человека, его пути к эпохе ноосферы, т. е. к состоянию коэволюции Общества и Природы». При этом под коэволюцией следует понимать совместную эволюцию социальной и природной систем, объединенных тесными экологи-
ческими связями, при которых эволюция одной системы зависит от эволюции другой и
одновременно влияет на нее. Следует отметить, что в науке проблема устойчивого развития еще не нашла однозначного, принятого всеми учеными объяснения. Концепция устойчивого развития сегодня еще в начале своего теоретического и практического подтверждения.

Главный источник выбросов в атмосферу - это производство и потребление энергии

В июне 1997 г. в Нью-Йорке состоялась Очередная Сессия Генеральной Ассамблеи ООН по проблемам окружающей среды и развитию, посвященная обсуждению итогов 5 летнего периода по становлению устойчивого развития челове-чества (после Конференции 1992 г. в Рио-де-Жанейро).

В работе форума принимали участие представители свыше 60 стран мира. Делегацию России возглавлял премьер-министр В. С. Черномыр-дин. В своем выступлении отметил приоритетность проблем экологии, экономики, выживаемости человечества в разработке стратегических направлений устойчивого развития России.

Запросы и задания

1.Определите в порядке наибольшей важности выдвину-тые руководителем Римского клуба А. Печчеи социаль-ные и экологические проблемы, стоящие перед челове-чеством

бесконтрольное распространение человека, засе-ляющего планету;

неравенство в обществе;

голод и недоедание;

безработица;

инфляция;

энергетический кризис;

недостаток природных ресурсов;

устаревшая система образования;

неграмотность населения;

преступность;

наркомания;

ядерное вооружение;